Žáci si mohli prostřednictvím hry zopakovat znalosti z prvního roku studia němčiny a naučit se také jim dosud neznámá slovíčka. Důležitá byla vzájemná spolupráce a utužování kolektivu. Cílem bylo též zapojit vlastní iniciativu a kreativitu. Žáci se naučili barvy, germanismy (internacionalismy) v češtině, potrénovali slovosled a osvěžili si své vědomosti o reáliích německojazyčných zemí.
Kamila Mádrová